La Go Science, fiecare activitate pornește de la o întrebare, nu de la un răspuns. Iată structura pe care o folosim și pe care o puteți aplica la clasă.
1. Observă și întreabă
Porniți de la ceva ce elevii observă, de exemplu: „Plantele de la geam cresc strâmb.” Transformați observația într-o întrebare testabilă: „Cresc plantele spre lumină?”
2. Formulează o ipoteză
O afirmație care poate fi verificată: „Dacă lumina vine dintr-o singură parte, planta se va îndoi spre ea.”
3. Planifică experimentul
Stabiliți împreună cu elevii:
- ce schimbăm (variabila independentă): direcția luminii;
- ce măsurăm (variabila dependentă): unghiul tulpinii;
- ce păstrăm la fel (variabilele controlate): apa, solul, tipul de plantă.
4. Experimentează și notează datele
Elevii notează măsurătorile într-un tabel, cu dată și unitate de măsură. Fotografiile sunt și ele date!
5. Analizează
Ce arată datele? Le putem reprezenta într-un grafic? Există rezultate neașteptate și ce le-ar putea explica?
6. Trage concluzii și comunică
Ipoteza a fost confirmată sau nu? Ambele variante sunt rezultate valoroase. Elevii își prezintă investigația colegilor, ca la o conferință științifică.
Sfat: lăsați loc pentru greșeli. Un experiment care „nu iese” e cea mai bună ocazie să discutați despre metoda științifică.