De ce lichenii?
Lichenii sunt organisme formate dintr-o ciupercă și o algă (sau o cianobacterie) care trăiesc în simbioză. Nu au rădăcini: își iau apa și substanțele direct din aer, așa că absorb și poluanții. Multe specii sunt sensibile la dioxid de sulf și la compușii azotului, de aceea lichenii sunt folosiți ca bioindicatori ai calității aerului.
Cele trei forme de licheni
- Crustoși: lipiți strâns de scoarță, ca o pată. Sunt cei mai toleranți la poluare.
- Foliacei: ca niște frunzulițe, ușor de desprins pe margini. Au sensibilitate medie.
- Fruticuloși: ca niște tufișuri mici sau bărbi atârnânde. Sunt cei mai sensibili, iar prezența lor indică un aer curat.
Desfășurare
- Alegeți două zone de comparat, de exemplu lângă un drum circulat și într-un parc.
- În fiecare zonă, alegeți 5 copaci cu trunchi drept, de preferat din aceeași specie.
- Pe fiecare trunchi, la 1–1,5 m înălțime, așezați o ramă de 10 × 50 cm (din carton sau sfoară).
- Elevii notează ce forme de licheni apar și estimează cât din ramă acoperă fiecare: 0, sub 25%, 25–50% sau peste 50%.
- Fotografiați fiecare ramă pentru analiza din clasă.
Analiză în clasă
- Comparați cele două zone. Unde sunt mai mulți licheni? Ce forme predomină?
- Formulați o concluzie despre calitatea aerului în fiecare zonă.
- Dacă aveți acces la date de la senzori (ca în proiectul EcoBreath), comparați-le cu observațiile.
Recomandări
- Lichenii cresc foarte încet, câțiva milimetri pe an, așa că nu îi desprindeți de pe copaci.
- Pentru identificarea speciilor, folosiți o lupă de 10×.
- Activitatea se potrivește la biologie, chimie, geografie sau în săptămâna „Școala altfel”.